понедельник, 28 февраля 2011 г.

Обзор дня

Поздравляем сами себя!Сегодня нашему блогу ровно месяц, у нас больше 1000 тысячи просмотров. Спасибо тем родителям и детям,которые регулярно читают блог,хотелось бы ещё видеть ваши комментарии.
Уважаемые родители!Кто ещё не зарегистрировался,пожалуйста зарегистрируйтесь, или зарегистрируйте ребёнка и войдите в блог,как постоянные читатели,мне важно видеть, для кого я пишу!
28 февраля-последний понедельник зимы! На улице уже пахнет весной, капель,а у нас занятия в полном разгаре! Сегодня не было 6 человек. Глеб, Настя,  Данил и Алина болеют,желаем быстрейшего выздоровления!
 На уроке русского языка мы учимся делить слова на слоги и выделять ударный слог,сегодня повторили правила переноса слов и выучили новое правило: нельзя переносить и отделять от слога буквы Ь, Ъ, Й. В домашнем задании выполняем два упражнения, в первом трудное задание-выделить слова,отвечающие на вопросы кто?что? какая?, во втором упражнении нужно постараться списать красиво и без ошибок текст,выделяя опасные места. В классе объявлен конкурс на самую аккуратную тетрадь,итоги конкурса подведём перед каникулами. Награда-медаль!
На уроке математики мы подводили итоги контрольной работы,делали работу над ошибками, прошу родителей посмотреть выполненную контрольную работу и оставить на страничке свой автограф. Познакомились с составом чисел от 11 до 20. Рассуждаем так: один на дцать (десять)-одиннадцать и т.д.Домашнее задание в зелёной тетрадочке и устное задание-повторять счёт до 20 и обратно. Главная "забывалка"-это задачи на разностное сравнение, плохо решили этот тип задачи на контрольной работе, в классной работе самостоятельно справились только Никита Ивачёв, Грауле Юля и Коркина Алёна.
На уроке литературного чтения знакомились с рассказом Чарушина про Томку и Никиту. Учились выборочному чтению. Обязательно спросите,уважаемые родители,детей,что такое выборочное чтение.Учились читать выразительно восклицательные предложения и искали ошибки художника-развивали внимательность.
На уроке трудового обучения мы опять работали с инопланетянами,но сегодня использовали дополнительные  материалы:шишки,жёлуди,трубочки,зубочистки. Вот что у нас вышло!

Сегодня не только последний день зимы,но и последний день второго триместра. Подводя итоги с уверенностью можно сказать,что в классе все успевающие. Индивидуальные итоги будем подводить на родительском собрании,которое состоится  на этой неделе.




суббота, 26 февраля 2011 г.

Мороз и солнце, день чудесный...

Дружная вереница
Три экстремала
Действительно день сегодня был чудесный!В 11 утра,мы как и договаривались все желающие,встретились возле лыжной базы и по лёгкому морозцу пошли в лес.Приятно было видеть детей с родителями, младшими и старшими сестрёнками и братишками-получился настоящий семейный выход!Свежим воздухом дышать приятнее с любимыми людьми.

На старт,внимание,.....


Только пришли на место, родители стали организовывать  костёр,походное кафе, а дети побежали кататься с горки. На чём только  сегодня мы не катались! Одни с веером снега летели на ледянках, Влад с бабушкой Валентиной Михайловной-экстремальные спортсмены! Они катались на санях, на большой скорости, как стрела летели сани с горки, так,что окружающие замирали! Отважными оказались  Никита Ивачёв и Олеся, не испугались и несколько раз прокатились с Владом.И не покаялись-сани уезжали далеко-далеко!  Особой популярностью пользовалась всем хорошо знакомая из нашего взрослого детства-камера, которую из дома привезла семья Разинкиных. И папа Александр Николаевич и мама Мария Юрьевна обеспечивали посадку и успешное путешествие с горки. Море у детей эмоций! Конечно мы собрали и пригорочки, и кустики, и сугробы,зато сколько радости и смеха! Весело катиться гурьбой,переворачиваться и падать в снег! Ребята,молодцы,помогали друг другу вставать и в большинстве сами в горку затаскивали камеру. И родители от нас не отстали, тоже с удовольствием прокатились и попали по снеговой дождь! А катание на снегокатах принесло не меньше удовольствия, у нас оказались отважными и смелыми не только мальчики, а к моему удивлению и радости девчонки. Они не отставали от мальчишек и с визгом и смехом неслись на большой скорости с горы и даже старались выруливать и падали совсем не часто!

А потом мы пили горячий чай и ели сосиски с особым вкусом! А почему с особым вкусом? А потому что только в лесу, на костре может получиться такое объедение.

У нас сегодня у Влада день рождения, мы не могли пропустить случай и поздравить его в походных условиях. Надеюсь,что Влад  запомнит,как свои 8 лет встретил вместе с классом с "Караваем", тортом и свечами! Если Влад успел загадать желание,то оно обязательно сбудется!Здоровья,удачи и успехов тебе, Влад!

Я думаю,что поход в лес запомнится детям на большой период времени. Родители, вы молодцы! Спасибо,что нашли время и пошли с детьми в лес,думаю,что всем нам не хватает часто сил и времени собраться и просто пообщаться в такой обстановке с семьёй.
 Спасибо Светлане Борисовне, Елене Владимировне, Андрею Валерьевичу за идею и организацию похода! Надеюсь,что такие вылазки в лес станут для нашего классного коллектива традиционными.
Все фотографии можно посмотреть в фотоальбоме. Жду фотографии с ваших фотоаппаратов.



Знакомимся с жанрами фольклора


Ребята, на уроке литературного чтения мы познакомились с жанрами и темами произведений. Рассмотрите внимательно схему и опираясь на собственный опыт знакомства со сказками попробуйте устно заполнить окошечки кластера.На уроке литературно чтения обсудим ваши варианты.

пятница, 25 февраля 2011 г.

Обзор дня

Пятница-последний учебный день,короткой,но трудной недели!На уроке русского языка мы учились слова делить на слоги и находить ударный слог, познакомились с правилами переноса:
слова для переноса делим на две части по слогам;
нельзя переносить одну букву и оставлять одну букву на строке.
Чтобы перенести слово мы делим его на слоги и выбираем, какую часть оставляем на строке, а какую переносим.
На уроке математики мы решали контрольную работу: арифметический диктант; 2 простые задачи; 5 выражений. С результатами контрольной работы можно будет познакомиться в понедельник в тетради по математике.
Сегодня у нас  радостное событие!В классе новая доска! Папа Дениса Разинкина Александр Николаевич и папа Даши Будаевой  Андрей Владимирович быстро сняли старую доску и повесили новую!
Спасибо большое нашим активным, а главное инициативным папочкам!


В субботу наша встреча в лесу на лыжной базе остаётся в силе.До встречи!

четверг, 24 февраля 2011 г.

Родительский комитет приглашает...


Уважаемые родители! Приглашаем вас на зимнюю прогулку в лес в субботу 26 февраля. Собираемся в 11.00 у лыжной базы «Снежинка». 
В программе: катание с горы на ледянках, весёлые старты, посиделки у костра с сосисками. Дети идут только с родителями! Нужны папы для разжигания, приготовления сосисок и поддержки костра!!!! С собой запасная пара варежек и горячий чай в термосе и конечно хорошее настроение!

Внимание,конкурс!

Ребята,давайте поддержим нашего Данила и пожелаем ему удачи! Он является участником Всероссийского конкурса "Дорога к звездам",в номинации "С мечтою о космосе", с авторским стихотворением "Навстречу звёздам и мирам".Просмотреть стихотворение и оставить отзыв можно здесь

Обзор дня

Сегодня у нас получился интересный и насыщенный день. На уроке русского языка мы учились делить слова на слоги, находили ударный слог, старались аккуратно и правильно записывать слова в тетрадь; повторили правило написания заглавной буквы в названии рек,улиц, городов и морей, оказалось,что все ребята знают реку Ирбит, а вот про реку Ницу в первый раз услышали!На карте полушарий мы искали Чёрное и Красное море, нашли Волгу, определили место нахождения нашего города. Оказалось,что работать с картой интересно и можно даже на уроке русского языка, а Даша Пономаренко всех быстрее находила объекты на карте!
На уроке литературного чтения мы продолжили знакомство с Томкой из рассказа Е. Чарушина "Томкины сны".А потом предположили, что же мог Томка видеть во сне.Ребята проявили фантазию!Ваня решил,что Томка во сне охотится на белку,Юля Желонкина, что он хочет стащить со стола колбасу,у
Даши Пономаренко Томка во сне играл с бабочкой,у Юли Грауле он бежал от лисы, а у Никиты Ивачёва от волка,у Никиты Лукашёва и Насти Куликовой Томка гонялся за птицами,у Олеси он гулял по лесу и встретил друзей,у Олеси щенок испугался во сне колючего ежа, а Анжелика представила, что ему снится мышонок,а Марина представила Томку купающимся в речке с собаками,а Даша Скепян отправила во сне Томку на Северный полюс гоняться за оленями, а у Алёны он гонялся за котом. Во такие путешествия во сне совершил по мнению ребята Томка!
На уроке нас ждал сюрприз! Елена Владимировна от имени всех родителей поздравила мальчиков с прошедшим праздником и вручила замечательные книжки!Мы решили оставить их в классе, для того чтобы познакомиться с произведениями Пришвина, Сладкова, Осеевой, Бианки могли все ребята.Будем организовывать классную библиотеку!
На уроке математики мы повторяли состав чисел 8,9,10,у доски работали Настя Куликова и Марина Кутерина, девочки не сделали ни одной ошибки!Так же мы знакомились с темой "Литр" и решали задачи на нахождение остатка и суммы.Выяснили, что литрами измеряем жидкость. Попробовали самостоятельно решить составную задачу, в которой два вопроса, с первым действием справились все, а вот про второе действие не забыл только Никита Лукашёв! Он подробно рассказал о способе решения задачи и правильно оформил запись на доске. Никита, МОЛОДЕЦ!
На уроке труда поговорили об освоении космического пространства и представили,что во Вселенной мы не одни,может быть есть ещё какие-то существа!Ребята из пластилина слепили интересных, удивительных, смешных, добрых инопланетян!

среда, 23 февраля 2011 г.

С Праздником!


23 февраля отмечается как "День защитника Отечества" в России, Беларуси и на Украине. В этот день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто мужественно защищал родную землю от захватчиков, а также тем, кто в мирное время несет нелегкую и ответственную службу.
Сегодня мы отмечаем этот праздник уже не как день рождения Красной Армии, а как день настоящих мужчин. Наших ЗАЩИТНИКОВ в широком смысле этого слова!
Дорогие наши мальчики!Поздравляем вас с праздником!

В НАШЕМ КЛАССЕ КАЖДЫЙ МАЛЬЧИК
ОЧЕНЬ ЛОВОК И КРАСИВ,
ПОТОМУ ТАК РАД, КОНЕЧНО,
ВЕСЬ НАШ ЖЕНСКИЙ КОЛЛЕКТИВ!

В НАШЕМ КЛАССЕ ВСЕ МАЛЬЧИШКИ
ЛЮБЯТ ОТЛИЧИТЬСЯ.
КТО РИСУЕТ, КТО ПОЕТ,
КТО-ТО ВЕСЕЛИТСЯ!

НА УРОКАХ НЕ ЗЕВАЙТЕ,
БУДЬТЕ ВСЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ,
И ХОРОШИЕ ОЦЕНКИ
БУДУТ ОБЯЗАТЕЛЬНО!

РАЗБУДИ МАЛЬЧИШЕК НОЧЬЮ,
В САМОЙ СЕРЕДИНОЧКЕ,
АЛФАВИТ ОНИ РАССКАЖУТ
БЕЗ ОДНОЙ ЗАПИНОЧКИ!

ТРЕТЬЯ ЧЕТВЕРТЬ УЖ В РАЗГАРЕ,
ЧАСИКИ ЗАТИКАЛИ,
А МАЛЬЧИШКИ-ТО МЕЧТАЮТ:
СНОВА БЫ КАНИКУЛЫ!

ОПОЗДАНЬЯ ВСЕ МАЛЬЧИШКИ
ОБЪЯСНЯЮТ ПРОСТО:
- А УЧИТЬСЯ НА УРОКЕ
НИКОГДА НЕ ПОЗДНО!

НА УРОКАХ ВСЕ МАЛЬЧИШКИ
ДАЖЕ ОЧЕНЬ ХОРОШИ,
А ПРИХОДИТ ПЕРЕМЕНА –
ТЫ ПОЩАДЫ НЕ ИЩИ!

А МАЛЬЧИШКИ НАШИ ОЧЕНЬ
ЛЮБЯТ БЕГАТЬ И ИГРАТЬ.
И УЧИТЬСЯ ОБЕЩАЮТ
НА ЧЕТЫРЕ И НА ПЯТЬ!

Стихи к празднику

понедельник, 21 февраля 2011 г.

Обзор дня

На уроке русского языка
Сегодня первый учебный день после каникул.Не побоялись 38-градусного мороза и пришли в школу 20 человек, хотелось бы знать,что случилось с остальными, если заболели-позвоните учителю. Рабочий день начался с проверки домашнего задания, оказалось,что многие ребята не выполнили домашнее задание, прошу внимательнее читать задание и ко вторнику жду все долги!Спасаясь от гриппа, на уроках мы сидим в масках, к сожалению не все ребята сегодня были защищены!Кутерина Марина и Куликова Настя себя обезопасили ещё и чесноком-МОЛОДЦЫ! Домашнего задания сегодня нет, далеко не у всех заполнен дневник.  Большое спасибо тем родителям,которые ответственно отнеслись к заполнению дневника! Сегодня на уроках мы занимались повторением: на русском языке учились записывать полные имена, делили слова на слоги, выделяли ударные слоги, повторяли словарные слова, самостоятельно списывали текст; на математике повторяли способы прибавления двух и вычитания трёх, учились сравнивать выражения не выполняя действий, устно решали простые задачи; на уроке литературы познакомились с рассказом К. Ушинского "Играющие собаки", учились составлять модель обложки, говорили о том, что большие и сильные не должны обижать маленьких и слабых, познакомились с замечательным словом "благосклонно" и объясняли его значение, учились работать с текстом и искали слова-действия. На уроках активно работали Разинкин Денис, Скепян Даша, Фадеев ваня, Пономаренко Даша, Желонкина Юля, Кутерина Марина, Максим Чалый, Ивачёв Никита, Валёва Соня, Куликова Настя, порадовали меня ответами Аганин Влад и Никитин Данил. Молодцы, ребята!
На уроке труда мы готовили папам сюрпризы и работали с гофрированной бумагой. Получились  интересные работы.

суббота, 12 февраля 2011 г.

Защита проектов


В пятницу 11  февраля в классе состоялась защита проектов "Моя любимая буква". Все дети представили свои интересные работы, удивительные поделки из разных материалов. Многие выбрали букву по началу своего имени. Ваня Фадеев выбрал букву "К", потому что с этой буквы начинается название его мотоцикла, вместе с сестрой Алиной смастерил букву из бусинок.  А Денис Разинкин выбрал  букву "А" - с этой буквы начинается имя учительницы и нарисовал ракету в форме буквы. Соня выбрала букву"Ж" из-за интересного написания элементов этой буквы и сделала букву из ваты, украсив её блёстками, вместе с мамой Юлией Владимировной  приготовили газету с кроссвордами и загадками.   Максим объяснил свой выбор буквы"У" тем, что с этой буквы начинается слово "успех", а успех необходим в учёбе, в жизни, в общении с друзьями. Глеб  выбрал букву "Г"-с этой буквы начинается его имя и имя его брата Гриши, он вместе с мамой Натальей Викторовной сделал интересные работы с помощью выжигателя и ткани, приготовили электронную презентацию.  Данил выбрал букву "Д"  и слепил её из пластилина, как в Азбуке, его сестра связала красивый домик, а Данил оформил фон для мягкой игрушки и ещё вместе с дядей сочинил стихотворение, про свою любимую букву.
В алфавите много букв
Из которых состоят слова
Слов так много, что считая их,
Может закружиться голова.
С буквой «Д» немало слов,
Моё имя с этой буквы начинается
Будет очень много катастроф,
Если эта буква затеряется.
Исчезнут слова – дом, дела, душа,
И моё имя скажут по-другому.
О, как же буква «Д» ты хороша,
Иначе бы слова звучали по -  иному!
Хочется отметить выступление Данила, как уверенное и интересное. Спасибо маме Анне Александровне за активную поддержку сына.

Алина с мамой Юлией Сергеевной  и Никита Ивачёв с мамой Светланой Борисовной сшили свои буквы из ткани и получились мягкие игрушки. Даша Пономаренко выбрала букву "Д" - с этой буквы начинается её имя и младшего братика Данила, а ещё с этой буквой  Даша связывает уют и добрые отношения в своей семье, она слепила букву из пластилина и прилепила букве глазки и ротик и буква получилась живой и весёлой, вместе с родителями приготовили электронную презентацию, которая помогла Даше загадать нам загадки. Егор с мамой Валентиной Анатольевной и сестрой Юлей  смастерили букву из пластилина и красили её еловыми веточками и крупой. Влад с мамой Еленой Владимировной приготовили целую книжку с загадками, ребусами, стишками и Влад  загадал нам загадки и прочитал смешные стихи про свою букву.  Олеся выбрала букву "М", с этой буквы начинается самое удивительное слова "МАМА" и смастерили с мамой  Натальей Владимировной букву из цветной бумаги. Марина Кутерина вместе с мамой Юлией Сергеевной подготовили интересные сообщение про букву "М" и показали мастерство своих золотых рук, изготовили из бумаги букву "М", украсили бисером, а другую букву украсили цветочками. Хочется  отметить отличное выступление Марины Кутериной, она уверенно, красиво и умело представила свою работу. Спасибо Юлии Сергеевне за поддержку подготовку и настрой дочери на выступление. Даша Скепян рассказала нам о букве "Д" , а её мама Светлана Жановна связала букву. Анжелика с помощью картона и пластилина, бисера смастерила букву "А" в виде весёлого человечка и представила газету с пословицами, поговорками, загадками, которую помогала оформлять мама Татьяна Петровна.  Настя Куликова с мамой Натальей Николаевной удивила нас буквой "Н", они изготовили её в виде кроватки, на которой уютно спит маленький зайчик. Полина порадовала нас своим выступлением про букву «П» и представила нам интересные загадки и ребусы, которые подбирала вместе с сестрой Таней и мамой Диной Михайловной. Настя Сосновских рассказала про букву «А», которую вместе с мамой Натальей Александровной они сделали из цветных карандашей! Юля Желонкина представила нам букву «Ж» и свои работы, которые она раскрасила цветными карандашами, с помощью брата Ильи и мамы Елены Владимировны. Лукашёв Никита с помощью мамы Марии Николаевны приготовил сообщение про букву «В», он выбрал эту букву, потому что в давние времена она обозначала любимую Никитой цифру 2. Надеемся на выздоровление Даши Будаевой, Юли Грауле, Никиты Ивачёва, Коркиной Алёны, Леона Никнова, обязательно выслушаем и их интересные сообщения про буквы.
Все вместе мы показали "ЖИВЫЕ" буквы, ребята с помощью рук и ног изобразили свои любимые буквы.
Выражаю благодарность всем родителям, принявшим активное участие в подготовке работ! Считаю, что детям необходим полученный опыт общения. Нужно учиться представлять себя, накапливать опыт подобного общения, от этого зависит успешность ребёнка в будущем.
Всем спасибо за большую работу!
Все фотографии можно посмотреть в фото-отчёте.

четверг, 10 февраля 2011 г.

Обзор дня

На уроке русского языка сегодня мы повторяли изученный материал и учились писать предложение под диктовку, на отлично с заданием справились Марина Кутерина, Даша Пономаренко, Глеб Малютин. Повторяли характеристики парных согласных звуков, развивали ыонематический слух, учились отыечать на вопросы кто? что? и выбирать слова из текста. Активно на уроке работали Марина, Соня, Глеб, Даша Пономаренко, Никита Лукашёв, Леон, Ваня. Молодцы!
На уроке литературного чтения мы познакомились с "Капризной кошкой" Сутеева. Учились читать выразительно, составляли  схематический план, узнали, что план бывает картинный и словесный. Прочитать выразительно сказку на уроке помогли Глеб, Денис Разинкин, хорошо получилось у Вани, Алины  и Марины, старался Леон и Данил. 
Урок математики мы пожертвовали для написания Конкурса Специалистов "ЭМУ" по окружающему миру. Работу выполняли 13 человек, Никиту Ивачёва и Юлю Грауле работа ждёт по выздоровлению. Все старательно и внимательно работали над содержанием заданий. Вопросы были объёмными и достаточно сложными. С содержанием работы родителей я познакомлю на собрании.

Мы сегодня славно потрудились и очень устали! А на уроке труда решили поднять себе настроение яркими рыбками! Получились интересные, весёлые работы!

Завтра последний рабочий день, но напряжённый! Первым уроком мы защищаем проекты "Моя любимая буква", а  третьим уроком пишем "ЭМУ" по математике. Удачи всем!

Никита, Юля, Леон, Алёна - выздоравливайте! Мы вас ждём!


среда, 9 февраля 2011 г.

Уважаемые родители! Дорогие деточки! Скоро каникулы! С 14 февраля по 18 февраля -дополнительные каникулы для первоклассников! Главное домашнее задание - не заболеть!
Прошу вас за каникулы повторить алфавит, состав чисел первого десятка. Из письменных работ к 21 февраля жду от вас задание по объявлению от "Апельсинчика" (2 февраля "Есть такая профессия  Родину защищать") а так же участие в конкурсе-сочинении "Лидер чтения" (У нас гости от 8 февраля). Перечитывайте задания, выполняйте, жду ваших творческих работ!

Желаем здоровья

Никита, Юля, Алёна, Настя! Выздоравливайте! Мы вас ждём! 

Экскурсия в городскую библиотеку.


Сегодня мы первый раз посетили городскую детскую библиотеку по ул. Горького,6. Экскурсию для нас проводила Анна Александровна, которая в первую очередь рассказала о стеллажах для учеников начальной школы. Работники библиотеки очень красиво украсили уголок читателя, дети попали в Тридевятое царство, нам предстояло ответить на вопросы о героях сказок, их нужно было узнать и назвать сказку. Настя Куликова и Даша Пономаренко узнали Жар-птицу и назвали сказку "Конёк-горбунок", Даша Скепян нашла Бабу-Ягу, а Соня -Царевну Лягушку, Леон встретил Незнайку, Олеся нашла Красную Шапочку. Затем Анна Александровна рассказала нам о правилах записи в библиотеку. Желающие могут записаться, если придут с родителями, обязательно нужен паспорт. На читателя заводится формуляр, а самые активные и ответственные читатели получают настоящий золотой формуляр! Обладатель такого формуляра автоматически станет участником клуба "21" и получит право брать домой книги из читального зала. Затем мы увидели стеллаж "Фан-клуб волшебства"! Здесь собраны все книги о волшебстве и приключениях.Ване Фадееву посчастливилось в руках подержать волшебную палочку, мы все увидели волшебную книгу -справочник! Так же экскурсовод нам рассказала о стеллаже под названием "Большой библио-портал"-это ворота в мир новых книг. На полочках живут совсем недавно появившиеся книги! А в читальном зале наш ждали сюрпризы. Дети узнали, что в читальный зал можно приходить и делать уроки, если нужно найти какую-либо информацию. Здесь хранятся энциклопедии, редкие книги. Анна Александровна познакомила нас с журналами "Мурзилка", "Смешарики", "Простоквашино", "АБВГДка", "Коллекция идей", дети с удовольствием рассматривали книги и журналы, многие успели прочитать маленькие статьи. Мы благодарны библиотекарям за тёплый приём и полезную экскурсию. Следующее посещение библиотеки запланировано на 2 марта. Я надеюсь, что к этому времени в рядах читателей библиотеки появятся и наши ребята. По дороге в школу мы зашли на горку, с весёлым настроением и лёгким ветерком желающие прокатились с горки. Дети сказали, что экскурсия в библиотеку была интересной, сказочной, волшебной, весёлой, радостной, познавательной, увлекательной. Благодарю моих детей за то, что показали себя дисциплинированными, активными, заинтересованными! Вы у меня молодцы!!!



Обзор дня

На уроке русского языка мы повторили правило написания слов с заглавной буквы; учились сравнивать согласные; выучили новые словарные слова: дорога, фамилия; повторили алфавит. Сомнения на уроке возникли при выполнении задания, где нужно было вспомнить алфавит. Поэтому на предстоящих каникулах, первое задание-выучить алфавит! На сайте Виктории Кузнецовой есть много интересных презентаций, которые помогут справиться с этой трудной задачей.
На уроке литературного чтения мы закончили чтение сказки "12 месяцев" проверкой домашнего чтения и познакомились со сказкой Виталия Бианки "Мышонок и лис". Поговорили об авторе, вспомнили, что он писал детям о животных, был охотником, любил наблюдать за жизнью животных. Из сказки мы узнали об устройстве норки мышки, о характере главных героев-зверей. С помощью задания в тетради и текста сказки мы дали мышонку и лису характеристику:
Лис
Хитрый, рыжий
Замышляет, подстерегает, охотится
Хочет съесть мышонка
Охотник

Мышонок
Маленький, умный
Роет, запасает, хитрит
Он спасает себе жизнь
Комочек
На уроке мы учились выделять особенности загадки, учились разгадывать загадку. Отгадку мы нарисовали, у всех получился очаровательный мышонок! 






На уроке математики мы познакомились с новой темой "Килограмм". С помощью интерактивной доски мы узнали о видах весов, посмотрели на гири разной массы, учились выравнивать чаши весов, повторили состав чисел первого десятка. Хоть  математика получилась шестым уроком, а дети активно работали, равнодушных не было, многие поработали у доски. Молодцы!

вторник, 8 февраля 2011 г.

Снежный бой

Команда "Смешарики"
Во время прогулки на улице мы устроили настоящий снежный бой! Все ребята поделились на 2 команды: "Смешарики" и "Белые розы". Командиром первой команды  выбрали Никиту Ивачёва, а Ваня Фадеев стал командиром второй команды. Ответственные командиры вместе с участниками своей команды на первом этапе игры построили снежные заграждения. В строительстве активно участвовали все дети! Сколько снежных комков - кирпичей пришлось перенести на место строительство, все выбирали свою тактику. Например, Максим носил много, но маленьких снежных кирпичиков, а Марина и Настя Куликова с Дашей Пономаренко не жалея сил пытались притащить огромные кирпичи!Глеб заготавливал снежные комья, а ребята из его команды носили их к крепости. Не осталось равнодушных детей!Молодца - работали сплочённо! 
Команда "Белые розы"
 На втором этапе нужно было заготовить как можно больше снарядов - снежков, но заданного мной размера. И с этой задачей мои воины справились очень быстро! Затем я дала старт и целый ворох снежных боеприпасов посыпался на сторону "противника"! Проигравших не было! Юля Желонкина сравнила ребят с красненькими помидорчиками, все в снегу, раскрасневшиеся, весёлые мы пошли в школу.
Все фотографии можно посмотреть в слайд-шоу.
Выжившие!
"Пострадавшие"

У нас гости!

Сегодня к нам приходила на урок библиотекарь нашей школы Александра Александровна. Она рассказала нам историю праздника "Дня Защитника отечества". Мы узнали, что это день рождения Красной армии, обсудили кого можно назвать защитником. Александра Александровна предложила нам стать 
участниками школьной викторины и ответить на 10  вопросов кроссворда.Посмотрим у кого хватит сил и терпения ответить на 
все вопросы. Где можно найти ответы? Предлагаю посетить в школьной библиотеке выставку книг, посвященную празднику, найти ответы в книгах, можно расспросить родителей и знакомых,  посмотреть в электронной энциклопедии, обсудить с друзьями. Решённый кроссворд нужно сдать в библиотеку. В понедельник на занятии ДХШ Татьяна Валерьевна предложила по теме праздника нарисовать портрет  своего героя. Каждый подумал, кого он будет рисовать и попытался в рисунке передать черты характера своего друга - героя, особенности внешности. Посмотрите на нашу выставку, может быть  в портрете вы узнаете кого- то из своих родных и близких?
Так же Александра Александровна предложила ребятам стать участниками городского конкурса "Лидер чтения" в номинации "Я читатель". Для того, чтобы стать участником конкурса нужно о себе, написать сочинение как о читателе, порассуждать примерно по таким вопросам: почему  ты любишь читать, какие книги тебе нравятся, кто любимые герои и каких книг, чему учат книги, которые ты прочитал, свои впечатления, на какого героя ты хочешь быть похож и почему. Подобрать удачную фотографию на которой ты с книгой за чтением. Оформить работу можно в печатном варианте. Работы принести учителю до 22 февраля. Уважаемые родители, помогите ребёнку принять участие в конкурсе! Дорогие ребята! Участвуйте в конкурсе, заявляйте о себе! Надеюсь на ваши отзывы!

Многие ребята нашего класса являются постоянными читателями школьной библиотеки. Самые активные читатели на фотографии с Александрой Александровной.В среду 9 февраля запланирована экскурсия в городскую детскую библиотеку, надеюсь, что после первого знакомства и экскурсии и в городской библиотеке прибавится наших учеников.










Обзор дня

На уроке русского языка мы повторяли словарные слова:спасибо, пожалуйста, до свидания; написание элементов букв д, з, у - маленьких. Знакомились с правилом написания слов с заглавной буквы: фамилии, имена, отчества, названия рек, морей, городов - пишем с заглавной буквы. Учились задавать вопросы к именам людей - (кто?). 

На уроке литературного чтения продолжали знакомство со сказкой "12 месяцев", проверяли домашнее задание-выразительное чтение отрывка из сказки слов Марта. Соня, Никита Ивачёв, Глеб, Данил, Даша Пономаренко, Даша Будаева справились с домашним заданием на отлично. Совет всем - для выразительного чтения отрывок читать не менее трёх раз!

На уроке математики мы сегодня потрудились очень хорошо, успели сделать много заданий и качественно.Повторили состав числа 10, решили 2 задачи на нахождение остатка, задачу  на разностное сравнение, 2 задачи на нахождение суммы. Скоро переходим на второй десяток! До автоматизма должны довести счёт в пределах 10, уже 5 месяцев считаем и считаем!!! Спасибо всем, кто на уроке показал отличные знания счёта!

понедельник, 7 февраля 2011 г.

Свободное время

Дорогие ребята! Чем занять себя в свободное время? Вы можете зайти на сайт "Карусель", здесь вы найдёте много интересных познавательных игр. Успехов!

Анкета

Сегодня я провела анкету, в которой было только 2 вопроса: какой из предметов любимый и чем больше всего нравится заниматься в школе? Как выяснилось, дети мотивированы на занятия, всем нравится учиться, даже не вспомнили про отдых на переменах!!!! Значит будем больше отдыхать! Лидер среди уроков - математика - 17 человек! На втором месте занятия ДХШ и труд с изо - 11 человек.Почётное третье место заняла физкультура и русский язык - по 4 человека. Так же один человек вспомнил о геометрии и окружающем мире. Детям нравится: работать с бумагой, рисовать, разбирать слова, писать  красиво, решать задачи и примеры, отвечать на вопросы, поднимать руку, получать наклейки.
 Позади 5 месяцев учёбы, впереди ещё 4! Желаю уверенности в себе  и успехов всем!

Обзор дня

Говорят, что "Зачин - дороже работы". У нас получился продуктивный зачин!Не смотря на понедельник день прошёл легко и быстро. На уроке русского языка мы продолжили знакомство с предметами одушевлёнными и неодушевлёнными, учились к словам задавать вопросы, ставить задачи к каждому упражнению, разбирали словарные слова.Самыми активными на уроке были: Грауле Юля, Никита Лукашёв, Настя Куликова, Юля Желонкина, Глеб, Даша Пономаренко, Никита Ивачёв, Соня.

На литературном чтении  продолжили знакомство со сказкой "12 месяцев". Учились слушать, читать выразительно, читать по ролям. Давать характеристику главным героям учились с помощью синквейна. Активными помощниками стали Денис Аширов, Юля Грауле, Никита Лукашёв и Никита Ивачёв, Олеся, Настя Куликова, Глеб, Даша Пономаренко, которая вспомнила замечательный фразеологизм "Золотые руки".Вот, что у нас получилось:

Мачеха                                                    
Злая, скупая                                            
Сердится, ворчит, заставляет           
Хочет избавиться от падчерицы       
Злодейка                                                 

 Дочка
Ленивая, скучная
Лежит, отдыхает, обижает
У неё каменное сердце
Лентяйка

Падчерица
Добрая, трудолюбивая
Угождает, старается, трудится
У неё золотые руки
Доброта    

На уроке математики мы  закрепляли решение простых задач на нахождение суммы, разности, повторили состав чисел 8 и 9. Мои детки меня порадовали своими знаниями состава числа, сегодня  совсем почти не ошибались. А Анжелика совсем справилась с составом чисел 8 и 9, не сделала ни одной ошибки и активно работала на уроке. Так держать! Молодец! Желаю всем на уроке показывать свои знания!
А на уроке трудового обучения мы поднимали себе настроение с помощью волшебных деревьев. Какие у нас они получились красивые!!! Все наши работы можно просмотреть на выставке.



пятница, 4 февраля 2011 г.




Обзор дня

Пятница-самый трудный рабочий день! Дети устали, хотят отдыхать, а тут уроки, да на которых ещё и думать заставляют!!!! Самым трудным уроком сейчас для нас является русский язык, где мы не только учимся красиво,аккуратно,грамотно писать,но и учимся осмысленно выполнять задания, учимся читать задания и учимся понимать, что даёт нам выполнение того или иного упражнения. Важно,чтобы ребёнок понимал, для чего он выполняет упражнение, осознанно выполнял задания: я учусь выбирать слова, вставлять слова в предложения, красиво и аккуратно вести записи и т.п. Самым трудным заданием является письмо под диктовку. Частые ошибки:пропуск букв, замена букв, после мягкого согласного пишем ь знак, й, гласную-показатель твёрдости. Поэтому на этом этапе очень важно слышать ребёнка,что он делает! Уважаемые родители,при выполнении домашнего задания, просите детей комментировать своё письмо. Можно дополнительно каждый день в черновике писать по одному предложению, а за неделю их так накопится уже 7!
На уроке окружающего мира мы говорили о правах и обязанностях человека. Выяснили, что мы имеем право на учёбу, работу,лечение, отдых. А главные наши обязанности хорошо учиться, быть помощниками родителям. В конце урока каждый старательно нарисовал то право,которое ему больше всего понравилось. Получился интересный урок-рассуждение.
Дорогие ребята! Впереди 2 выходных дня. Желаю вам активного отдыха, берегите своё здоровье, не забывайте читать. 
Жду вас в понедельник  с новыми силами в нашем уютном классе! 
Очень надеюсь на выздоровление Никиты и Насти!

четверг, 3 февраля 2011 г.

Настенька и Никита! Выздоравливайте скорее! Ждём вас в школе!

Техника чтения

Ребята! На следующей неделе запланирована проверка техники  чтения. В понедельник жду читательские дневники. Очень интересно на сколько слов каждый из вас перегнал сам себя? Надеюсь на ваши результаты!

Обзор дня

На уроке литературного чтения мы продолжили знакомство с произведениями Сутеева и читали сказку "Кораблик". Продолжили беседу о дружбе и помощи. Познакомились с моделями обложки, узнали,что модель-это уменьшенная копия оригинала. С помощью условных знаков можно составить модель обложки любого произведения, запомнили, что на модели обязательно должны быть: автор, название, указана тема(геом.фигурой) и жанр (цветом).
На уроке русского языка разбирали слова и развивали фонематический слух, познакомились со словами прощания, обсудили ведение словарика.
На математике повторяли состав чисел, узнали, что десять - это ДЦАТЬ, разбирали состав чисел от 11до 20.
Самыми активными на уроках были: Никита Ивачёв, Юля Грауле, Валёва Соня, Ланец Олеся, Кутерина Марина, Лукашёв Никита, Пономаренко Даша, Будаева Даша. Своими ответами меня порадовали Бахтинова Анжелика, Чалый Максим, Коркина Алёна, Скепян Даша Я рада, что в работу на уроке включаются многие ребята. Молодцы! Так держать!
На группе продлённого дня мы ходили на прогулку. Мне понравилась дружная игра ребят. Вы у меня умнички! Дети катались паровозикам с горки, строили из снежных комков крепости, бегали на перегонки. Мы учимся дружить!

среда, 2 февраля 2011 г.

Есть такая профессия-Родину защищать

Родная земля-это самое дорогое, что есть у человека. Ребята, а какие качества должен воспитывать в себе защитник Родины?Люди каких профессий охраняют нашу Родину?Предлагаю вам опросить своих родных и знакомых и ответы на эти вопросы. А ответы принести  учителю в виде мини-сочинения. А ещё можно  стать участником конкурса рисунков "Есть такая профессия..." и нарисовать  военного в форме бронетанковых войск. Каждый класс будет выполнять своё задание и рассказывать об определённых родах войск. Вашему классу нужно узнать о бронетанковых войсках(форма одежды,эмблемы на рукавах, погоны, эмблемы на петлицах). Работы можно приготовить в виде рисунков, стихов, рассказов, поделок. Спросите родных и знакомых, если кто-то служил в этих войсках, вы можете написать об этом человеке. Подумайте, какую работу вы можете выполнить, кто вам может помочь. Каждый участник будет отмечен благодарственным письмом. Работы нужно сдать до 15 февраля. 
Ваш Апельсинчик

Новости


Никита увидел чудо
Середина недели началась для нас с открытия! Никита Лукашов, оказался самым наблюдательным, он первым заметил маленькое чудо! Две недели назад в рамках урока "Окружающий мир" мы начали эксперимент: срезали веточки берёзы, поставили их в воду и стали наблюдать.Неделю назад мы увидели, что набухли почки, а сегодня Никита нашёл маленькие клейкие листочки! Совсем скоро у нас в классе наступит весна-вся веточка покроется листочками!Будем ждать!

Сегодня в школе состоялось открытие месячника,посвящённого "Дню Защитника Отечества". В спортивном зале школы собрались все заинтересованные ребята. Такое событие и мы не смогли пропустить. На открытие к нам в школу пришли гости из ОВД города-отряд быстрого реагирования. Милиционеры показали нам приёмы самообороны, познакомили с разными видами оружия, рассказали о том, что бронежилет весит 70 килограммов!В конце встречи нам разрешили  ближе рассмотреть оружие, а Поля Елфимова примерила настоящую защитную каску.
В рамках праздника нам предстоит участие и в других интересных мероприятиях.

             
              





 Вести с уроков
На уроке русского языка  мы учились работать в группе. Все четвёрки работали дружно, слаженно и выполни предложенное задание правильно. Умение общаться одно из самых важных, мы учимся договариваться, слушать и слышать друг друга. Спасибо всем ребятам за продуктивное сотрудничество. Вы у меня МОЛОДЦЫ!

На уроке математики мы повторяли компоненты вычитания, дети порадовали меня тем, что  смогли ответить на мои вопросы по материалу прошлого урока. Мы все порадовались за Максима, который стал поднимать руку и активно участвовать в обсуждении темы урока. Работали над повторением и закреплением состава чисел, решали задачу на нахождение суммы.

На литературе читали сказку Сутеева "Под грибом", учились составлять план-схему, рассуждали о том, кого можно назвать другом. В конце урока мы подвели итог и сочинили синквейн о друзьях.
Друзья
Верные, надёжные
Помогают, защищают, выручают
Настоящие друзья никогда не бросят в беде
Товарищи
Сказки Сутеева нас сопровождают весь первый класс. Почитать другие сказки или посмотреть мультфильмы можно здесь


вторник, 1 февраля 2011 г.

Обзор дня

Работу свою сегодня мы начали с выставки рисунков по сказке Пушкина "Сказка о царе Салтане". Участниками стали 24 человека, плюс  восемь родителей! С домашним заданием все справились на отлично!Трудно было выбрать победителей,потому что все работы заслуживают похвалы.Молодцы участники конкурса! Работы можно просмотреть в слайд-шоу.
Только вот как нам взрослым научиться организовать помощь детям такую, чтобы выглядела она так,что дети понимали и думали -  это  я сам придумал и сделал! Важно, если родители верят в силы и возможности детей, то и дети будут чувствовать себя уверенно, тогда успех обеспечен! Всем родителям большое спасибо за подсказки и помощь в работе! Объявляя следующий конкурс рисунков для детей, проведём конкурс и для родителей! Спасибо всем за подсказку! Раскрывайте свои таланты-скоро "Оранжевое настроение"!

На уроке чтения  слушали и обсуждали РНС "Лапоть, Пузырь и Соломинка". Мы разговаривали об умении дружить и приходить на помощь друг другу.
На уроке русского языка, обсуждая домашнее задание выяснилось, что Даша Скепян одна из класса выполнила дополнительное задание,разгадала ребус. Умничка! На уроке мы учились удивляться, радоваться, призывать, спрашивать, рассказывать,т.к. тема урока "Знаки препинания в конце предложения".

На математике мы стали исследователями  математических слов, самыми активными были Настя Куликова, Глеб Малютин, Лукашёв Никита,Ланец Олеся, Ивачёв Никита. Мы смогли, путём рассуждений выяснить, что компоненты действия вычитания это "уменьшаемое"-число уменьшается; "вычитаемое" - число вычитаем; "разность" - нашли разность.
На уроке окружающего мира мы узнавали о реках России, учили гимн нашей страны.
Самый любимый урок - физкультура! Сегодня мы учились кататься на лыжах. Как оказалось большинство наших детей-прирождённые спортсмены!! Смотреть на наших детей одно удовольствие!Сами дети сказали:
 Лыжная прогулка
Весёлая, интересная
Развивает, укрепляет, оздоравливает
На лыжах кататься - классно!
Здоровье
Только вот некоторых детей подводят лыжи, так и не удалось выйти на лыжню! На морозе руки мёрзнут, совсем неудобно застёгивать крепление, если оно тугое или неудобное!  Вот и приходится Александру Петровичу по 20 минут от урока тратить не на обучение, а на застёгивание креплений. Получается, что из 3 уроков, один уходит на то, чтобы застегнуть  лыжи! Уважаемые родители! Поставьте себя на место учителя и своего ребёнка, какие чувства испытывает каждый?! Прошу вас создать условия учителю для обучения детей ФИЗКУЛЬТУРЕ, от этого зависит здоровье наших детей!! Надеюсь на ваше понимание.


Наши звёздочки

Анжелика и Олеся
В субботу 28 января в Художественной школе состоялся конкурс-выставка работ учеников школы, которыми являются и ученики нашего класса. Ланец Олеся и Бахтинова Анжелика были приглашены на выставку рисунков "Мороз и солнце", как участницы. Девочки получили дипломы за интересные работы.  Молодцы! Надеюсь, что на следующей подобной выставке можно будет увидеть работы и других детей! 
Желаю всем старания и успехов в творчестве!