воскресенье, 27 марта 2011 г.

Удачных каникул!

Дорогие ребята! Поздравляю вас с началом весенних каникул!Отдыхайте,набирайтесь сил,осталось  всего 2 месяца учёбы!Больше гуляйте, не забывайте читать!


В четверг 24 марта школьный библиотекарь Александра Александровна подвела итоги викторины по стихам Агнии Львовны Барто, победителем признан Никитин Данил! Поздравляем!

А вот,что у нас получилось по итогам медосмотра! Оказалось,что общий наш вес 669 килограммов!
А если нас вместе взять и положить,как домино,то окажется,что мы растянемся на 3 километра 165 метров-вот какая наша общая длина!!! Личные достижения в росте и весе можно узнать у учителя.

Ребята,если не чем будет заняться,предлагаю вам поиграть в пазлы!Внизу страницы соберите пазлы и угадайте из какой сказки герои! Кто первый напишет в чате ответ, того ждёт маленький сюрприз!

вторник, 22 марта 2011 г.

Обзор дня

Сегодня был день контрольных работ! По русскому языку мы писали проверочную словарную работу,на отлично без одной ошибки справился Никита Ивачёв, 6 человек допустили1-2 ошибки,1 исправление, 18 человек от 3до 10 ошибок.Печально!!! Но,падать духом не будем, впереди каникулы,ещё месяц плодотворной работы,надеюсь на помощь родителей. Написание словарных слов мы не можем проверить,поэтому опасные места словарных слова нужно запоминать. Прошу,уважаемые родители, обратить на это внимание.
По математике отличная работа у Никиты Ивачёва,выполнена аккуратно,без ошибок. 10 детей с контрольной справились хорошо, решили задачи,справились с сравнением выражений, неплохо выполнили геометрический материал.Основные замечания: дети забывают писать пояснения в задачах;ошибки в счёте - состав 10 и 9, (3 человека). Очень радует,что только 2 человека не справились с задачами на разностное сравнение,надеюсь,что с этой напастью мы справимся!
На уроке литературного чтения работали с рассказом К.Ушинского "Четыре желания", проверяли домашнее задание. Пришла к такому выводу:дома дети читают, но цель чтения-прочитать текст, не читают выразительно! Если текст небольшой,желательно прочитывать его 2-3 раза,особенно тем, у кого техника чтения меньше 25 слов,только постоянные тренировки могут повлиять на качество чтения и увеличить темп чтения. По прочитанному рассказу с детьми говорили о прелестях каждого времени года, детям было предложено в рисунках  отразить,что можно назвать особенным весной,летом,осенью,зимой. Большинство справились с заданием хорошо, отметили все прелести зимы (в основном зимние игры), оказалось,что совсем не замечают наши дети красоты природы в разные времена года, только Даша Скепян отметила,что любит осень за золотые листья! Поэтому гуляя по улице или идя по делам,уважаемые родители, обращайте внимание детей на набухшую почку на веточке, интересной формы облако, причудливый сугроб,чириканье воробышков, быстрый ручеёк....
Планы на завтра...
Пишем по русскому диктант, проверяем написание жи-ши,ча-ща,чу-щу, заглавной буквы в именах,кличках. Проверка техники чтения.

понедельник, 21 марта 2011 г.

Обзор дня

Награда нашла своего героя!
Сегодня были подведены библиотекарем школы Александрой Александровной итоги викторины, посвящённой Дню Защитника отечества, победителем оказалась Бахтинова Анжелика, ей была вручена грамота и в качестве подарка журнал. Поздравляем!!!
Получить грамоту сегодня появился шанс и у Никитина Данила,он  самым первым сдал в библиотеку ответы на вопросы викторины по стихам А.Л. Барто! Кто следующий?
Новости с уроков.
Сегодня на уроке русского языка мы готовились к словарному диктанту и повторяли написание словарных слов из словариков. При подготовке домашнего задания рекомендую обратить внимание на "опасные места", прописать на черновичке слова и сделать работу над ошибками. Повторяли изученные орфограммы:жи-ши,ча-ща,чу-щу, написание имён собственных.
На уроке математике работали над выражениями с переходом через десяток, учились решать составные задачи, составляли к задачам краткую запись, определяли типы простых задач в контексте составной задачи.
На уроке литературного чтения познакомились с юмористическим рассказом В. Драгунского "Заколдованная буква", учились выразительному чтению.
На занятии с Татьяной Валерьевной из ДХШ, дети из пластилина лепили петушков. Получились яркие,весёлые работы,которые  оформлены на классной выставке.

суббота, 19 марта 2011 г.

Обзор дня

В пятницу были подведены итоги конкурса чтецов по произведениям А.Л. Барто.Жюри в составе школьного библиотекаря Александры Александровны и мамы Глеба Малютина Натальи Викторовны выделили несколько работ. Дипломом I степени отмечено выступление Кутериной Марины со стихотворением "Уехали", Диплом II степени вручили Желонкиной Юле,которая представила стихотворение "Олень", Диплом  III степени вручили Ивачёву Никите-стихотворение "Я болею", Валёвой Соне - "Королева", Никитину Данилу "Маляр и Куликовой Насте - "Сончека". Поздравляем победителей! 

Вчера на уроке русского языка мы работали с йотированными гласными. Первыми вспомнили и правильно рассказали правило прошлого урока Ивачёв Никита и Фадеев Ваня. На уроке работали над развитием орфографической зоркости-определяли опасные места в ловах,здесь хорошую работу показали Лысов Егор, Леон Никонов, Грауле Юля, Ивачёв Никита, Куликова Настя,Пономаренко Даша, Кутерина Марина. Повторяли словарные слова, выучили новое словарное слово ДЕРЕВНЯ и записали его в словарик. На следующей неделе ожидается поверочная работа по словарным словам, поэтому за выходные, уважаемые родители, можете проверить  знания детей по написанию словарных слов.Самая активная работа на уроке получилась с решением анаграмм, где нужно было из слов убрать один слог и получить новые слова. С этим задание все справились отлично.
На уроке математики мы закрепляли изученный способ сложения чисел с переходом через десяток, решали простые задачи разного типа и меня порадовало,что с задачами на разностное сравнение справилось большинство ребят, ни одной ошибки не допустили в решении задач Ивачёв Никита, Грауле Юля, Разинкин Денис, Аганин Влад, Малютин Глеб;  повторяли геометрический материал, учились сравнивать дециметры и сантиметры, а так же выучили, что 1 час - это 60 минут.
Осталась последняя рабочая неделя перед каникулами. Ребят ожидает контрольная работа по математике по теме "Простые задачи", по русскому языку проверка словарных слов и диктант по теме "Изученные орфограммы", проверка техники чтения. В понедельник, как обычно, жду читательские дневники. На неделе надеюсь увидеть творческие работы по теме "Космос" и поделки к Оранжевому настроению. Уважаемые родители! Просмотрите таблицу, вклеенную в дневники, подумайте где Вы или ребёнок может принять участие на неделе фестиваля "Оранжевое настроение". 
Каникулы начинаются с 25 марта-пятницы. 
Всем успехов и терпения на новую неделю.

четверг, 17 марта 2011 г.

Обзор дня


16 марта на уроке литературы в очередной раз мы по посетили городскую Детскую библиотеку №2. В этот раз нам была предложена Сказочная викторина из Волшебного сундучка.Ребятам было предложено показать свои читательские умения. Из Волшебного сундучка ведущая доставала волшебные предметы,а ребята угадывали название сказки и автора. Мы увидели пёрышко из сказки "Жар птица и Иван царевич", хрустальные туфельки и бальное платье Золушки, золотой ключик Буратино, туфельку Маленького Мука, бумажный кораблик из сказхки "Стойкий оловянный солдатик". Ребята с лёгкостью угадали волшебные предметы и назвали сказки,а вот авторов мы совсем не знаем! Но беда поправима,если обращать всякий раз внимание детей на автора при чтении книг, интересоваться прочитанными произведениями на уроке литературы.В конце занятия нам было предложено рассмотреть и почитать книги.
Сегодня на уроке русского языка мы продолжили повторение  характеристики звуков и работали с гласными ю,я,е,ё,которые обозначают два звука в начале слова, после гласных,после мягкого и твёрдого разделительного знаков.В контексте предложений учились определять значение слов, учились сотрудничать в четвёрках и читать внимательно задания к упражнению.
По математике познакомились с новым видом выражений -с переходом через десяток. Мы рассуждали так: первое слагаемое 8, второе слагаемое 7, дополним первое слагаемое до десяти,для этого из второго слагаемого возьмём 2, останется 5, а 10 и 5 - это 15.
На уроке литературного чтения прошёл конкурс чтецов по произведениям А.Л.Барто. На урок мы пригласили Александру Александровну-школьного библиотекаря и Наталью Викторовну,маму Глеба Малютина. Ребята старались рассказать стихотворение выразительно,как настоящие артисты.Итоги  конкурса  подведём завтра.

вторник, 15 марта 2011 г.

Обзор дня

В окошки светят яркие лучи солнца,слышна капель,совсем нам не до уроков!Но приходится собирать силу воли в кулак-и вперёд! У нас пока не плохо получается,только иногда хочется лечь на парту,поговорить с соседом и задуматься,глядя в потолок.Весна!!!
Радует,что сейчас темп урока набирает скорость и за 40 минут мы успеваем сделать больше,чем месяц назад. На уроке русского языка мы работали в парах и четвёрках над заданием,где определяли количество букв и звуков в слове маяк, давали звукам характеристику. С этим заданием на отлично справилась четвёрка в которой были Настя Куликова,Никита Лукашёв,Даша Будаева и Глеб Малютин. Новым материалом на уроке было определение родственных слов. Мы узнали,что родственные слова имеют общую часть и близкие по значению. Приводили примеры родственных слов и выделяли общую часть.
На уроке литературы на примере стихотворения И.Северянина мы искали рифмы, познакомились со значением слов: кликает, питомцы, ватага. Поговорили о житье птиц зимой,запомнили,что  зимние птицы - это снегири,свиристели.
На уроке математики решали выражения на нахождение суммы и разности, учили значение суммы: 7+7=14; 8+8=16; 9+9=18; 6+7=13. Решили простую задачу на нахождение остатка.
На уроке окружающего мира изучали особенности насекомых. Дети работали в группах и побывали в роли командира, секретаря, оратора. Совсем,как взрослые осваивали приёмы технологии критического мышления и сами заполняли таблицу, в которую сначала вносили свои мысли о том,что знаем о насекомых,а во второй столбик о том,что узнали на уроке из учебника после работы с текстом и рисунками и из презентации.На уроке запоминали,что пауки не относятся к насекомым,т.к. у них 8 лапок, а у насекомых-6 лапок,есть на теле насечки.
Вот так насыщенно  прошёл наш день! Сегодня практически каждый,хоть раз но поднял руку и ответил на вопрос учителя. Ребята, молодцы!
Завтра по плану у нас поход в библиотеку,поэтому прошу родителей положить в портфель бахилы.
В пятницу в 13.00 мы идём на спектакль Театра Нравов в Дк им. "Костевича" в 13.00,прошу  принести 30 рублей на билет.

понедельник, 14 марта 2011 г.

Обзор дня

Очередной понедельник-день медосмотра. Надеюсь,что все благополучно прошли медицинское обследование,все здоровы. 
Сегодня на уроке русского языка мы работали над развитием фонематического слуха, учились сопоставлять звуки и буквы в словах, искали соответствия и вспоминали характеристику звуков. Повторили правило:буквы я,ё,ю,е - обозначают два звука после гласной, вначале слова,после ъ и ь разделительных знаков. Самыми активными в этой работе были Куликова Настя, Грауле Юля. Дети активно и слаженно поработали в группах.
На уроке математики мы повторяли изученный материал:решали выражения разного типа с объяснением, сравнивали числа. Познакомились с правилом нахождения первого и второго слагаемых: чтобы найти первое слагаемое,надо из суммы вычесть второе слагаемое,чтобы найти второе слагаемое,надо из суммы вычесть первое слагаемое.Используя инструменты ИД,дети с легкостью справились с таблицей нахождения слагаемых и суммы. 
На уроке литературного чтения мы рассуждали  о поступках людей на примере героев  рассказов В.Осеевой "Три товарища" и "Потерянный день". Учились работать с текстом, составлять модель обложки, отвечать полными ответами. Помощниками на уроке были Никитин Данил, Ивачёв Никита, Грауле Юля, Куликова Настя, Пономаренко Даша, Никонов Леон.
Сегодня дети на контроль приносили Читательские дневники. Спасибо всем,кто во время заполняет дневник, регулярно читает. Просьба к родителям-старайтесь каждый день,особенно в дни,когда нет письменных заданий, усаживать ребёнка за чтение. Читать рекомендую не менее 25-30 минут, не по страницам и количеству рассказов контролируйте ребёнка,а по времени. Нарабатываем темп и правильность чтения! В классной библиотеке 25 новых замечательных книг, дети могут брать книги домой для чтения, спрашивайте у детей, не забывайте напоминать о своевременной сдаче книг. Регулярно чтение - залог успешного обучения ребёнка.

среда, 9 марта 2011 г.

Обзор дня

Первый день после продолжительных выходных оказался очень продуктивным! На уроке русского языка мы работали над ударение, повторили правила написания имён и фамилий через упражнение в котором нужно было найти соответствия между знаменитыми людьми и родом их деятельности, правила жи-ши нам помогло повторить задания в котором мы составляли из слогов новые слова.
На уроке рисования Татьяна Николаевна предложила ребятам сделать рисунок на космическую тему. Выставку рисунков оформили в классе.
На уроке математики сегодня мы успели прорешать много выражений типа:1202,10+3,14-10,15-1,15+1; решили задачу на нахождение остатка, суммы, а заодно узнали,что в огороде можно вырастить не только красные,но и жёлтые помидоры!
На уроке литературного чтения мы продолжили знакомство с рассказами Валентины Осеевой,темой разговора на уроке стал рассказ "Печенье". Учились выборочному чтению, выразительному чтению, работать с текстом, составлять модель обложки.
На геометрии мы повторили геометрические фигуры, узнали что есть объёмные фигуры, приводили примеры из жизни, вспомнили ломаную линию, учились чертить отрезок в 1 дм.
Самыми активными на уроках были Ивачёв Никита, Валёва Соня, Грауле Юля,Куликова Настя, Ланец Олеся, Сосновских Настя, Никонов Леон, Желонкина Юля, Пономаренко Даша, Ваня Фадеев,Разинкин Денис.
В феврале месяце исполнилось 105 лет со дня рождения Агнии Львовны Барто, сегодня каждый из ребят получил стихотворение,которое я прошу выучить к 17 марта. В этот день мы пригласим в гости школьного библиотекаря Александру Александровну и устроим в классе конкурс стихов. Предлагаю в комментариях к статье оставить ваши предложения. За какие номинации  могут побороться дети? Я предлагаю такую "Самое артистичное выступление". Жду ваших предложений! 
Как дополнительное задание для всех желающих, предлагаю  составить викторину, кроссворд по стихам или  газету  о поэтессе и представить свою работу в классе.

понедельник, 7 марта 2011 г.


В субботу 5 марта в школе прошли проводы зимы,праздник организовали ученики 10-го класса  под руководством Крыловой Елены Александровны. Ребятам было предложено пройти 12 испытаний, с которыми мы успешно справились! 

Подготовка к празднику началась ещё в пятницу,на уроке труда мы изготовили весёлые солнышки-символы Масленицы,а в субботу приклеили их на шапочки и даже на уроках ребятам не захотелось их снимать! В 11 часов мы вышли во внутренний дворик нашей школы,где в центре увидели чучело Масленицы. Мэры городов получили маршрутные листы и мы отправились в путь. 
Наше первое испытание-пройти по сугробам до первого этапа!А на первом этапе на нужно было из ловушки выбраться и не задеть верёвку с флажками,ребята -молодцы,аккуратно и дружно справились с заданием. 
Второй этап "Загадкино",здесь ребята отгадали все предложенные загадки о зиме,блинах и масленице! А потом мы весело сбежали с горки и дружной цепочкой пошли на третий этап.

На старом крыльце школы нас ждали девочки,которые предложили пройти по скользким,крутым лестницам всем вместе,взявшись за руки. Задание было очень трудным,надо было не только самому осторожной пройти препятствие,но и поддержать соседей. Наши дети с честью преодолели препятствия! 
На четвёртом этапе,который проходил на крыльце школы нам предложили плотно встать в круг и сесть друг другу на колени и так продержаться 30 секунд. Весело прошли мы и это препятствие!
 А затем нам предстояло по очереди пробежать до отметки и пронести,не выронив кубик на время. Каждый старательно исполнял данное задание и конечно с успехом мы прошли и этот этап. 

Шестой этап нам достался труднее всех. Мэра нашего города Никиту Ивачёва отвели в сторону,а всех ребят ведущие перепутали между собой руками!Меру и ребятам пришлось нелегко,надо было распутать  руки так,чтобы их не расцепить!С помощью ведущих мы всё-таки распутали клубочек и паровозиком побежали на музыкальный этап. 
У спортивного зала нас ждала Людмила Валентиновна-учитель музыки и Зверев Дима ученик 9-го класса,который играл нам на баяне,а девочки - ведущие вместе с учителем показывали нам танцевальные движения. Мы по кругу прошлись с плясками и песнями! 
На восьмом этапе понадобилась наша выносливость.Ведущие предложили всем желающим под верёвками проползти до финиша. Все ребята с удовольствием показали свои способности ползать на коленях по снегу. А главное,что никто не пострадал от обуви соседа и холодного снега!Ребята старались ползти так,чтобы не задеть соседа,подбадривали друг друга!И даже младшего братика Даши Пономаренко Данила не испугало такое испытание!
 Девятый этап проверял нашу меткость. В мишень надо было 15 раз попасть снежками. Здесь мы проявили свою меткость и с лёгкостью справились с заданием!
 На десятом этапе нам нужно было преодолеть высокую снежную горку,занять высоту и продержаться хоть одну минутку. На горке стояли мальчики-ведущие,которые не давали легко забраться на горку. Но нашей дружной компании все преграды не преграды!Мы забрались на горку,взяли высоту!!!
 Одиннадцатый этап опять проверял нашу сплочённость,надо было взявшись за руки, одной линией пробежать не отпуская рук до следующего этапа.Конечно и здесь мы были лучшими!
Так мы добрались до 12 этапа - последнего и самого трудного! Ведущая предложила нам закрыть глаза и взявшись за руки пройти за ней определённый маршрут. Справиться с трудным заданием нам помогла дружба и чувство надёжного плеча соседа.
Уставшие,но довольные мы после всех испытаний вернулись во внутренний дворик школы,где встали кругом всей начальной школой и начали закличкой провожать Матушку-Зиму. И как только мы закричали "Гори,гори ясно..." чучело загорелось ярким пламенем! Вот так мы проводили Зимушку  и пошли в столовую пить горячий чай с блинами! Спасибо нашим дорогим мамам,бабушкам и тётям,которые настряпали вкусных,аппетитных блинов!

четверг, 3 марта 2011 г.

Обзор дня




Главным событием сегодняшнего дня стали "Весёлые старты" на улице. вместо урока физкультуры мы соревновались с другими первыми классами в весёлых конкурсах. Наша команда "Смешарики" состояла из 10 человек. В соревнованиях за честь класса готовы были постоять все ребята, но пришлось делать выбор и в команду попали Никита Лукашёв-капитан команды, Денис Разинкин, Ваня, Влад, Леон, Олеся, Юля Грауле, Настя Сосновских, Даша Пономаренко, Соня. Нелегко пришлось нашим "Смешарикам". Конкурсы были весёлыми,интересными,но было скользко,а падать не мягко!Но наши ребята достойно справились со всеми трудностями.Им пришлось побегать с большой рукавицей,наш капитан был первым вбеге! Клюшкой прокатить мячик между стойками было трудно мальчишкам,но оказалось,что Даша Пономаренко ловко справилась с этим задание! Все мальчишки на скорость катали девочек на санках и справились с этим заданием на отлично, только приходилось им часто падать-уж сильно старались и 

торопились прийти первыми! Все прокатились на одной мини-лыже, лучшими здесь были Олеся и Соня,они как балерины на льду проскользили по снегу!  В конкурсе на меткость только Юля Грауле из всех классов попала в корзину и принесла нам дополнительный балл! Наша команда -молодцы! Итоги игры Александр Петрович подведёт позже, но несмотря на то проиграли мы или победили-мы умеем дружить и поддерживать друг друга.Дети-вы у меня и самые лучшие!

среда, 2 марта 2011 г.

Обзор дня

Сегодня на уроке русского языка мы вспомнили изученные словарные слова, учились выделять ударный слог, вспомнили правила переноса, находили соответствие между иллюстрацией и схемой слова, работали над правильностью и аккуратностью письма. Самые старательные классные работы получились у Анжелики, Дениса Разинкина, Поли и Леона. Молодцы!
На уроке изобразительного искусства Татьяна Николаевна рассказала нам о  цветах и показала способы рисования разных цветов. К 8-марта у нас к концу урока получилась удивительная, яркая цветочная полянка!

Полина с книжкой-ёлочкой
Третьим и четвёртым  уроками мы ходили в детскую библиотеку, где Алла Гомеровна знакомила нас со структурой книги. Мы узнали,что в любой книге есть:обложка, титульный лист,переплёт, страницы, текст, иллюстрации, оглавление. На титульном листе мы можем прочитать название книги и узнать автора, найти день и место рождения книги. Оказалось,что правильное название оглавления-справочный аппарат, который бывает в конце или в начале книги. Библиотекарь рассказала нам, что книги бывают разные, удивление и восхищение  у детей вызвали разные книги:  книга-карусель, книга-ёлочку, книга-машинка, книжка-обманка, книжка-превращалка и музыкальная книга!

 Библиотекарь Федосеева Наталья Сергеевна сама сшила удивительную мягкую книгу, все буквы и иллюстрации в книге вышиты и придуманы автором. В библиотеке приготовлена выставка к празднику"Золотая мама". Советую детям уговорить родителей сходить в библиотеку и посмотреть выставку,взять для чтения интересную и волшебную книгу. Уважаемые родители, расспросите ребёнка о походе в библиотеку, спросите,что больше всего запомнилось.
На уроке математики мы познакомились с ДЕЦИМЕТРОМ, сразу нашли сходство в первой части слова со словом ДЦАТЬ-десять,поэтому быстро догадались,что  один дециметр равен десяти сантиметрам. А затем  в тетради строили отрезки разной длины, упражнялись в правильном  употреблении слов дециметр (дм), сантиметр (см). Узнали,что 1дм 2 см,это 12 см, а 14 см, это наоборот 1дм 4 см. Помощниками на уроке были Максим, Олеся, Юля Грауле, Даша Пономаренко, Ваня, Денис Разинкин.

Масленица сегодня пришла и к нам в класс! Леон  угостил нас вкусными блинами, каждому досталось по маленькому ароматному кусочку солнышка! Спасибо Леону и его тёте!

СКОРО ОЖИДАЕТСЯ...
Завтра  мы будем участвовать в весёлых школьных стартах, дорогие родители,держите за нас кулачки!
В субботу в школе  празднование масленицы, к сожалению на всю школу повара не могут напечь блинов,если у Вас,дорогие родители и бабушки, будет возможность и желание в субботу ребёнка отправить в школу с блинчиками-мы будем рады Вашей помощи!

Сегодня в школе не было 7 человек. Заболел Егор, плохо чувствовал себя Никита, буду надеяться,что у остальных дела идут на поправку! Выздоравливайте! Домашнее задание для не очень тяжело больных и желающих позаниматься:
русский с.57 упр.7
литература с.47-48 - читать
математика с.18 №1,2,3



вторник, 1 марта 2011 г.

Обзор дня

Самый трудный русский язык сегодня успешно прошёл, как всегда первым уроком. Мы знакомились со словами одинаковыми по написанию,но разными по звучанию, учились выделять ударный слог, повторили словарное слово ДОРОГА, выучили и записали в словарик слова МОСКВА и РОССИЯ.Узнали,что в русском языке есть слова,от которых могут образовываться другие слова с одинаковой частью слова. (однокоренные ,но пока их так не называем). Уважаемые родители! Обратите внимание на выполнение домашнего задания по русскому языку! Критерии, которые должен соблюдать ребёнок: аккуратность, правильное начертание букв, грамотность. В работах много исправлений, почеркушек. 
По литературному чтению знакомились с поучительной былью Л,Н, Толстого"Косточка". Узнали,что быль - это повествование о том,что было давно.Познакомились со значением слова горница, узнали кого называли крестьянскими детьми, поговорили о самом авторе.
На уроке математики разбирали состав чисел от 11 до 20, рассуждали так: 12 -это 10 и 2, если уберу 10,останется 2,если уберу 2,то останется 10. Узнали,что в числе 13,4,15.....19 - один десяток и 2,3,4...9 единиц. 
Активно на уроках работают Олеся,Юля Желонкина,Юля Грауле,Никита Ивачёв, Денис Разинкин, Даша Пономаренко, Соня,Влад. Спасибо моим помощникам!

НАГРАДА НАШЛА ГЕРОЕВ!
Сегодня библиотекарь школы Александра Александровна подвела итоги конкурса "Я читатель" и вручила все участником грамоты.Поздравляю,моих звёздочек с заслуженной наградой!
По итогам участия в проекте "Моя любимая буква" за трудолюбие и работу над проектом я сегодня тоже решила вручить грамоты. Ещё раз благодарю все родителей,принявших активное участие и оказавших помощь детям в работе над проектом!

ОБЪЯВЛЕНИЕ
Уважаемые родители! Буду рада видеть Вас на родительском собрании в пятницу 4 марта в 17.30 в наше родном кабинете №11.