Обзор дня

Среда-середина недели! На первом уроке писали диктант, цель которого была "Проверка усвоенных знаний по правилам жи-ши, ча-щ, чу-щу, ь раздел.знак и ь зн. показатель мягкости". В написани жи-ши ошибся только один человек, а вот заменили буквы (парные согласные или невнимательность) 7 детей! Решили пропустить буквы и при проверке их не вставить-5 человек, но в слово Оля вставили ь знак - 4 человека, хотя в слове деревьев пропустили ь раз. знак - 4 человека! Как бы часто мы не говорили (уже второй год!), что первое слово в предложении всегда пишем с большой буквы 8 человек написали с маленькой, из них при проверке исправили ситуацию 5 человек. Дети допускают много исправлений (не слышим каждый урок повторяемые правила оформления работы в тетради), не хватает нам аккуратности! Уважаемые родители, обратите внимание при проверке домашнего задания на аккуратность выполнения работ.
На отлично справились с работой Даша Пономаренко и Кутерина Марина. Без ошибок, но с 1-2 исправлениями работы Леона, Дениса Разинкина и Насти Сосновских.
На уроке математики мы знакомились с ещё одной единицей длины-метром.Закрепляли умение сравнивать именованные числа, преобразовывать величины, решали выражения и задачи изученного вида.
На уроке английского языка учились составлять предложения о том, что умеют и не умеют делать животные. Повторяли счёт до 10. Выучили 7 букву алфавита и новые слова:девочка, жираф. Уважаемые родители, попросите ребёнка рассказать Вам часть изученного алфавита, получить подсказку можно в рубрике "Новый предмет" в блоге.
Последними уроками мы ходили в городскую библиотеку. А чем там занимались, с какими книгами знакомились-это домашнее задание детей!